想问一个问题：关于放羊！
中国的体育学院，师范学院的体育系那么多，他们培养的我想大多还是体育教师吧？！如果是，OK，能培养这么多的体育教师，我想中国的体育教学应该还是不错的吧？！
OK，我的问题：请体育教学的大家们，大师们能真正解释一下为什么在中学所有的课里，放羊最多的，会是体育课？
不要跟我说什么大城市的体育教学怎么样，大城市在中国就那几个，中国的体育教育大多数还是在基层。 新课标和杜威自然体育思想的误读。
[[i] 本帖最后由 覃立 于 2008-8-6 03:41 PM 编辑 [/i]] [quote]原帖由 [i]覃立[/i] 于 2007-8-29 10:05 AM 发表 [url=http://bbs.tiyuol.com/redirect.php?goto=findpost&pid=14936&ptid=4247][img]http://bbs.tiyuol.com/images/common/back.gif[/img][/url]
新课标的和杜威自然体育思想的误读。 [/quote]
您的话一看就知道是搞学术的人说的话（绝无冒犯的意思）。来点实际的吧，中国国家这么大，大多还是乡镇和农村，如果这论坛有来自这些地方的中小学体育教师，你们扪心自问，你们上课有几个不放羊的？（当然，上课的还是有的，不然体育这块肉早烂了！）
我发几句牢骚（看了不爽的可当我放屁）：一天到晚搞课改，搞新课程，我不知道别的学校怎么样，但我知道我们学校这几年体育课是越上越差，一个个上课都钻到器材室了！当我在外地某体育学院学习时，在课间问搞课程改革的某教授（听说是省的什么课程改革的研究小组的成员）这新课程到底是什么样的，有没什么标准。他说：这个很难说，标准很多，也搞不清楚。（原话）。我想但没说的话（顾及老师面子）：没标准搞个屁啊，又没什么实际的内容，搞和不搞一个样，你以为中国人素质就那么高啊？那么高早共产主义了！你提的所谓那些什么师生互动，发挥学生的主观能动性的屁话谁不知道啊？谁不会提几个口号？口号提了又执行不了，没具体措施，在基层谁会去没事跟着你屁股后面搞啊？你以为基层的体育老师个个跟你教授一样没事就想这个想那个啊！他们是第一线的，要的是精确的指示和执行权利！
PS：现在和别人一见面，人家问我搞啥的？我说：放羊的！ 其他的地方我不晓得，我知道ＭＥ的学校体育教学还是比较正规的，不许提前上下课，要不就是教学事故，极少放羊，一学期偶尔有２或３次自由活动（允许学生参与其他项目或者自由放松）．ＭＥ在大学，可能是省重点的原因吧，教学抓的比较严格，dirongjun说的好，中国绝大部分人在农村，基层身体教育教学如何是超级大的问题，中国人素质或学校规格或教师水准或经济发展水平等等等等 参差不齐也是没有办法的事，得一步一个脚印慢慢改善，加油努力！:w00t:
至少ＭＥ所在学校不是这样的！ [quote]原帖由 [i]huanglu0797[/i] 于 2007-8-29 11:30 AM 发表 [url=http://bbs.tiyuol.com/redirect.php?goto=findpost&pid=14939&ptid=4247][img]http://bbs.tiyuol.com/images/common/back.gif[/img][/url]
其他的地方我不晓得，我知道ＭＥ的学校体育教学还是比较正规的，不许提前上下课，要不就是教学事故，极少放羊，一学期偶尔有２或３次自由活动（允许学生参与其他项目或者自由放松）．ＭＥ在大学，可能是省重点的 ... [/quote]
是的，在大学确实好了很多，我的同学他们大多在大学教书，很少放羊的，不过有些地方也除外（我也听他们说不少）。但我说的是中小学的情况，你那个省重点大学是象牙塔里的学生，素质比较高，而且没升学的压力，说实话，想放羊都难！中小学的放羊不是一天两天了，从我开始工作到现在的8年间，差不多一直在放羊，以前还有点介意，现在也想通了，就一放羊的，没啥。我也不是消极，只是想请那些高官领导们，来点实惠的吧！看来看去就那点白菜，俺们看透了，也不屑！自个孤芳自赏去吧！
[[i] 本帖最后由 dirongjun 于 2007-8-30 05:59 AM 编辑 [/i]] 以前ＭＥ读书的时候也是那样，初中时还有丰富的体育课，到了高中时就什么也不是了，高一高二，什么也没学到，高三整个就叫停体育课，我那时还在省重点高中（体育还比较正规），其他的学校就真不晓得再干些什么了．没想到，这么多年还是这样，好象和鲁迅学生说的很一样的，＂民族自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要看地底下＂，看样子那些政策更为倾向于城市的孩子，哎，路还很长呀，慢慢走吧:crying: 呵！总而言之，体育教师缺乏交流，同行之间的、理论和实际的、上面和下面的、大学和中小学的。 [quote]原帖由 [i]覃立[/i] 于 2007-8-29 11:50 PM 发表 [url=http://bbs.tiyuol.com/redirect.php?goto=findpost&pid=14950&ptid=4247][img]http://bbs.tiyuol.com/images/common/back.gif[/img][/url]
呵！总而言之，体育教师缺乏交流，同行之间的、理论和实际的、上面和下面的、大学和中小学的。 [/quote]
体育教师缺乏交流？我告诉你，在我们学校，体育组是最团结的一个组！我们也经常在打比赛的时候和外校的体育教师交流，一起喝酒，聊天。
我不认为体育教师间缺乏交流，体育高层的领导和体育教师间也不缺乏交流，他们也知道体育目前的状况，只是他们实在拿不出能解决问题的方法！
一堂体育课上不好，我不怪学生不好，我认为体育教师有问题。同样，很多人体育课上不好，我不怪体育老师，我认为领导有问题！ 照此说，应该是，领导也有问题，基层也在＂混＂，相互配合，相辅相成，天人合一．说来说去还是民族劣根性＿:ohmy: 我说的交流可不是喝酒打牌。 [quote]原帖由 [i]huanglu0797[/i] 于 2007-8-30 10:30 AM 发表 [url=http://bbs.tiyuol.com/redirect.php?goto=findpost&pid=14957&ptid=4247][img]http://bbs.tiyuol.com/images/common/back.gif[/img][/url]
照此说，应该是，领导也有问题，基层也在＂混＂，相互配合，相辅相成，天人合一．说来说去还是民族劣根性＿:ohmy: [/quote]
如果我的学生不认真上课，有一个我会觉得是学生问题，如果有几个班好几个这样，那我要认真考虑我的问题了。我相信那句老话：什么形状的水壶装什么形状的水。 [quote]原帖由 [i]覃立[/i] 于 2007-8-30 11:36 AM 发表 [url=http://bbs.tiyuol.com/redirect.php?goto=findpost&pid=14961&ptid=4247][img]http://bbs.tiyuol.com/images/common/back.gif[/img][/url]
我说的交流可不是喝酒打牌。 [/quote]
有几个基层的体育教师有机会参加学术交流会？你不要小看我们一起喝酒聊天，那是我们有效的交流方式！当然有领导在的正式宴会除外。 [quote]原帖由 [i]dirongjun[/i] 于 2007-8-28 10:29 PM 发表 [url=http://www.tiyuol.com/redirect.php?goto=findpost&pid=14921&ptid=4247][img]http://www.tiyuol.com/images/common/back.gif[/img][/url]
中国的体育学院，师范学院的体育系那么多，他们培养的我想大多还是体育教师吧？！
如果是，OK，能培养这么多的体育教师，我想中国的体育教学应该还是不错的吧？！
OK，我的问题：请体育教学的大家们，大师 ... [/quote]
反思就是一种进步。
：） 反思?我反思有什么用?学校领导反思才有用.
我以前学校相信应该有一定代表性的.苏北一所农村私立学校.
喝酒的时候,校董就说了,我们学校不需要人才,只要学生没出什么事就行了,对我说的.
学校不重视,家长更是反对.搞个屁?
我上课从来就不指望能达到什么课程标准定的目标.只要他们能掌握最基本的体育技能与体育知识,别搞笑话就行了.放羊?我倒想放呢.什么东西都没有,2000人的学校就4个篮球,我拿什么放啊. 大环境如此不是一下子能改变的，我觉得楼主既然有此思考，是否可以先从自身做起，尝试下如何不放羊呢？如果楼主有意做，我相信这个论坛的大多数人肯为您出谋划策的:laugh: 楼主如果有意，是否能够详细介绍下你们学校体育教学的状况，学校资源等等各方面情况如何？现在教案是怎样的?你本人有没有什么改进的想法？大家针对你校具体情况可以谈谈意见，三个臭皮匠顶个诸葛亮:laugh: [quote]原帖由 [i]exclaim[/i] 于 2007-8-30 06:03 PM 发表 [url=http://bbs.tiyuol.com/redirect.php?goto=findpost&pid=14985&ptid=4247][img]http://bbs.tiyuol.com/images/common/back.gif[/img][/url]
楼主如果有意，是否能够详细介绍下你们学校体育教学的状况，学校资源等等各方面情况如何？现在教案是怎样的?你本人有没有什么改进的想法？大家针对你校具体情况可以谈谈意见，三个臭皮匠顶个诸葛亮:laugh: [/quote]
这是我在中国体育教师论坛上发的牢骚：
[url]http://www.ty121.cn/bbs/dispbbs.asp?boardid=5&replyid=102021&id=12304&skin=0&page=1&star=1[/url]
原话是：
如果我有下辈子,当猪当狗也不当体育教师!
没有指标,没有压力,没有希望!一个人的舞台,没有观众!除非是公开课!
我校5000+学生,体育教师10人,每个人都在放羊,顶多有人上个10-15分钟!
在体育比赛和其他体育考试中和其他学校体育教师接触中,全县包括农村还没听到上课不放羊的.
一到体育课,一个个羊官就聚到一起聊天,就象村口的大妈大婶们.
没人来理我们,校长的指示是:不要出事!就OK了.
我今年才28岁,大专毕业,干体育教师干了8年了,通过努力,获得本科文凭,英文大专文凭,在职研究生在读,看别人都在忙着挣钱,就算不挣钱,也在忙着研究什么东西.而我好歹也算个硕士,也能放羊!
我不想放羊!不想就这样混一辈子!我挣扎过,但放弃了,原因是:
好好上课,学生不爱听,还要怄气,领导不在乎你搞什么,别搞出问题就行.钱还是一样多,你干嘛犯贱呢?
什么学术,什么课改,统统与我们不相干,把羊放好了就行了.这种日子我们已经过了8年了,还会延续下去...........
另外：我校教学状况是已经没教学状况了，资源还可以，篮球几十个，足球，排球器材还可以。没教案（检查了把老教案抄一抄）。我的想法：我还能想什么呢？ 下海经商。 [quote]原帖由 [i]dirongjun[/i] 于 2007-8-30 10:07 PM 发表 [url=http://bbs.chinatyxk.com/redirect.php?goto=findpost&pid=14989&ptid=4247][img]http://bbs.chinatyxk.com/images/common/back.gif[/img][/url]
这是我在中国体育教师论坛上发的牢骚：
[url]http://www.ty121.cn/bbs/dispbbs.asp?boardid=5&replyid=102021&id=12304&skin=0&page=1&star=1[/url]
原话是：
如果我有下辈子,当猪当狗也不当体育教师!
没有指标,没有压力 ... [/quote]
首先看了上面你发在体育教师论坛上的帖子，我个人觉得有两条回复挺有价值。
1.课程理念和实践中的操作是有一定距离的,你说的这种现象可能在小学也是很普遍的,我个人认为,体育课是唯一的室外活动课,由于现在学生的学习压力的增大,一星期两节课就成了学生放松身心的最佳时机,课前可能你设计的特别充分和精彩,但在课堂很难实施,是广大体育教师的苦恼,可能是学生对长期的自由活动有了依赖,想改变这一现象需要你对学生的心理活动倾向[color=Red][b]做一个全面的调查[/b][/color].
一个全面的调查，可能是您想有所改进首先要做的工作。
2.工作,做事要对得起自己,老师是吃良心饭的,你想和别人一样混没人会说你,难就难在做好了还不讨好,但日久见真金,当你真正爱上你的工作,你不会因此而后悔的,你对得起学生,更对得起自己的良心,你会心安理的享用国家给你的这份工资.别做让自己不安的事.我们网坛上有这么多优秀的老师.
不知道您看到这条回复是怎么想的呢？即使上级麻木，同事不理解，您是否可以对自己所负责的那一小块教学做出渐进式的改进呢？不要指望一下能改变所有，一小小小步步来，小到让不支持你的人一下子察觉不出来，等他们察觉出来，可能你已经成功了。就像上面那位网友说的，日久见真金，你能够坚持吗？
具体怎么改进，我没有经验也没有资格给你提什么建议。不过我可以谈谈一种搜集信息的方法，可能对您有帮助。
现在信息这么发达，您可以利用所有能获得信息的方法。可以先对信息渠道进行分类：网络；现有资料；图书馆；别人口头经验等等。
你用1个月时间，对你所关注的问题（比如如何改进体育教学）进行地毯式的信息搜索：网络上的你看到觉得有价值的网页，存下来。（勤用搜索引擎）；书本上看到的记录下来；别人说的有价值的及时整理等等，总之，疯狂搜索和你主题有关资料，先收集。
再用一个月对你前面搜集的资料做分类，简单的归纳。
最后一个月去掉重复的，你认为价值不大的，做好精华归集工作，你都可以出本小册子了。
3个月，如果你能坚持，我肯定你能有很大进步。
当然这个过程是迭代的，如果楼主有意不妨一试。
个人一点看法，抛砖引玉，楼下继续:laugh: 说的好，现在体育教学，特别是中小学没法和高校比，我以前的高校老师活得最自在，什么压力都没有，屁事没有，下海经商的大把人在，整天胡吃海喝，个别老师搞学问被人认为是异类。
中小学老师过的最苦，特别是农村的中小学老师，当然个别城市也很垃圾，工资也就1000，干什么都被校领导瞧不起。
课改感觉也和医疗改革、教育改革差不多，其也不过是教育改革的一部分，失败！！！
说的好听得是按照什么什么理论来做，说不好听就是折腾人！
我现在的城市老师根本都不了解课改，该怎么上怎么上， 高考存在怎么可能把体育重视起来，上有政策，下有对策，你考啥咱们练啥，就这样，学生能快乐起来吗？质疑！