小子，我教了20几年的体育，你教了8年，就在那里摆老，不要在那里匠人来匠人去的，学校体育最本质的功能：增强学生体质，现在的中小学体育教学做了多少，不要在那里睁眼说瞎话了，如果是搞体育的就耿直一点，而今眼目下还是为增强学生体质做点事吧

教了20几年的体育,还在说“增强学生体质”，也好意思？在“教育人本论”早已成为显学的今天，倚老卖老的“卫道士”，也该醒醒了吧！还在靠着“一招鲜，吃遍天”吗？学校体育的地位之所以低下，难怪别人说搞体育的头脑简单，很大程度上是因为你们这些不思变革、缺乏质疑精神的“教练”（而不能称为老师）。“强身健体”和民国时的“军国体育”有何本质区别呢？你教了20年体育，中国学校体育“目的论”本质的沿革说得清吗？还是多看看《文化体育导刊》吧，上面早就对“强身健体”提出了质疑。在中国期刊网上搜索“置疑强身健体”吧！

[ 本帖最后由 覃立 于 2006-11-2 01:15 PM 编辑 ]

小子，为什么你这里人气不旺，今天我终于明白了。跟你这种人说话等于对牛弹琴，实实在在谈点体育教学，对体育教师有帮助的东西，你这里没有，除了空话，套话
还有什么，学生体质逐年下降，这是不睁的事实，东亚病夫还要再叫一次吗，学校体育不把增强学生体质作为首要工作，而去搞什么体育文化传播，悲哀啊，你除了会攻击人，什么也没有，那些鸟理论只能胡弄外行，不会再来听你。。。。。。。。。。。。

学生体质的下降能够归罪于学校体育吗？你的思维是否太过简单？国外的经验早就证明，城市化进程是学生体质下降的罪魁祸首，至于原因和机理，还是多去查点资料、看点书吧！学校体育、体育教师可承担不起这样大的罪过！况且，之所以要重视“体育文化”，其目的就是为培养学生参与体育锻炼的意愿、兴趣。连体育文化的意义和价值都没弄清楚，也敢在这大放厥词.还是好好补习一下基础课程再来论战吧！至于人身攻击，看看留言就知道到底是谁先开始的吧！

[ 本帖最后由 覃立 于 2006-11-3 04:23 PM 编辑 ]

文章写的很好，有思考力！
看来，学校的体育  课 应该叫 体育文化与实践
change physical education into sports culture and practice

[ 本帖最后由 磊落天下 于 2006-11-28 04:59 PM 编辑 ]

那确实!

学校体育的本质功能到底是什么？
归纳一下

学习新版的＜体育概论＞，里面有对概念的界定方法，也许能给予你启示．

呵呵
你在就启示到了吗?
我看你自己都把体育的本质,功能,目的都搞错了

引用:

原帖由 体育思想者 于 2006-12-6 11:17 PM 发表
呵呵
你在就启示到了吗?
我看你自己都把体育的本质,功能,目的都搞错了

很感谢您的批评．
请继续指教：）