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小 发表于 2007-3-2 12:02 PM 只看该作者
学者的定义
学者的概念和定义
如果一个人真正热爱学术，他首先具有对真理的追求和激情。在21世纪的今天，这种理念似乎已过时。但学术界永远会有一批执着的探索者，他们寻问宇宙最基本的问题，探索人类从哪里来，往何处去。他们可能自命不凡，或许拒绝长大，但是他们都有一个共同的标识——学者。学者的定义十分清楚，他应该是一个研究者，义无反顾地探寻真理。无论是理论还是实验，他必须在特定的领域里从事学术研究，在国际杂志发表论文，参加国际学术会议，在自己的学术范围内提供各种学术服务，比如组织学术会议、评审学术文章、撰写经费申请报告等。没有学术活动的人不能定义为学者。如果某人以前发表过论文，只能说明那时他是学者。一个尽管曾经受过高等教育甚至获得高级学位和学衔的人，若不再进行以上各项学术研究活动，就不能够被定义为学者。一个不是学者的人，就不应该担任学术职位，如博士生导师、硕士生导师等。
值得指出的是，现代意义上的学者是一个西方的概念，它与学位制和大学教育息息相关。美国的高等学位分为两种，一种是研究型学位(research degree)，即博士，另一种是职业型学位(professional degree)，比如法学、医学、建筑等等。前者可以在任何研究领域进行学术研究，即为学者。而后者必须在统一职业考试通过之后获取执照才可以挂牌从业，这种职业行为完全是商业的、技术的、专业的、服务的、非学术的。因此，即便后者是一种高等教育的学位，但它不属于学术范畴。西方职业型学位有时由于中文翻译的含糊不清，被译作例如“医学博士”的名词，但其意义与研究型的博士有本质区别。
许多人会误解，只要拥有高等院校高级学位的人就一定是学者。其实，美国法学院和医学院毕业的人一般从事的是律师和医生的职业工作，而不是学术研究。所以，学者应该是学术研究者(academic researcher)的简称，有其特定的范围和要求。首先，它在资格上必须有博士学位，有些学者还需要博士后的研究经历。但是仅仅具有教育高级学位和初级研究经历，还不能成为真正的学者。21世纪的学者与洪堡时代的学者有着不同之处。古典的学者可以不属于任何学术单位而完全独立地进行研究和发表论文，而现代的学者必须属于一个国际上承认的学术机构，并代表这个机构发表论文，否则很难得到承认。由此严格的定义之后，不难发现，大学里仅仅教学的老师不可以定义为学者，撰写名著的文人作家不是学者，国际威望极高的外科医生也不是学者，具有多个博士硕士头衔的政府官员更不是学者，学者一定是与探寻未知活动相联系的研究者。
学术研究是一种特殊的个人认同和标识，它清楚地区分学者与其他职业。学术是神圣的，学者的称号也是神圣的，这种神圣感来自于飘逸的思维、独立的人格、美学的品味、神奇的理念，仅仅少数人才可以达到此抽象境界。在某种意义上，学术研究应该属于少数智者，而不应该是大众的、通俗的、普及的。
如果一个人学过许多门高深的课程，而且都是满分，并获得许多学位，但这并不一定意味着他受过良好的教育，除非他上过纽曼型的大学。一个具备极强的竞争力与生存手段的人，不见得都受过大学教育，许多成功企业人士的经历已验证了这一点。今天，成功的定义可以与教育毫不相关，大学的学位对于许多人来说已经变成一种社会地位的标签，失去了它本来的意义。
一个社会之所以能够进步、保持冷静的思考、富有色彩鲜明的文化个性、具备人文精神和传统内涵、品味高尚、温文尔雅，完全是因为大学教育和它的知识群体。如果大学离开自己的本质，知识分子首先会变质变性，社会将急剧退化和变异：道德沦丧、焦虑浮躁、品味低下、无视信义、假劣泛滥、破坏文化、失去自我、缺乏自信、迷失方向。这样的社会可能充斥着金钱和高科技，却绝没有希望和前途。芝加哥大学第五届校长哈钦斯（R. Hutchins）说：“如果我们在这里的目的不是为了人文教育和追求真理，那么这所大学没有存在的意义！”
http://zhangxiaoyiye.bokee.com/
“不离日用常行外,直到先天未画前。”
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