Huanglu0797就是ME，一个自诩为精神游戏者的鸟人。时代无耻、世道沧桑、现实残酷、生活无聊，惟有学术也仅仅有纯学术获得实在、优美的生活。未来的生活惟有学术给予翱翔的天空、自由的空气、欣然的生活、宁静的心灵，致力学术，乃未来之未来的未来坚贞不逾的航标，人生幸福！步入学术，戏剧一二，惟三大拐点改变人生轨迹。大三时的初恋，后因参加工作以及各种原因分手，价值观世界观人生观受到超级大的震荡，使我略微明白了世道，她的记忆于点滴，不可磨灭，而这个过程性拐点事件的符号则是“李果”；大四毕业论文兴趣至上，不想参加工作抱以功利的心态继续从事，东拼西凑获得声名，一个体育籍公共知识分子告诉我点点滴滴，他自身存在局限，深度广度尚需进一步发展，然而就是因为他的存在，一个不完美的真实的学者改变了一个曾经为利益挟迫学术贪得无厌追求物质与声名的家伙，而这个过程性拐点事件的符号则是“李力研”；毕业是茫然的、无助的，何况在这个极度扭曲的“人伦关系社会”，因为一个相对高尚的体制内杰出代表在维护尊严做出的努力，公平公正公开的选人程序和行动，给予了平凡人一个努力的平台甚至是一个可能憧憬的希望，而这个过程性拐点事件的符号则是“吴飞”。这里肯定有自己父母的重要支持，亦是绝对的拐点，每当搞砸事情，总是郁闷的收拾残局，当你回头时，机会却努力维持在那里，心灵的震荡！表达了许多题外话，正题则是勇于展示自己的学术观点，虽然诸多处于发展过程甚至极为不完美，推荐给坛友，望批评、支持、商榷、争鸣，互为提高，互为进步！奋进、超越！！！

黄璐.探究式教学模式在健美操课中的应用[J].教书育人：学术理论,2004,(11):32-33.

该文是ME滴第一篇成品（较为成熟的精神作品，说成果似乎太严词、说作品似乎太随意，还是曰成品ING），源于刚参加工作时健美操教学时的思考，当时初入教师岗位，心绪起伏、激动难平，迅速观摩借鉴其他优秀教师教学之点点滴滴，方法可以掌握、语言可以进步、体态可以改进、程序可以熟练，惟有这个教学模式的选择苦恼万分，最后尝试一二，初步认为表现难美项群教学应当具有主体性、探索性、思考性，为此参考同类文献，完成探究式教学模式在健美操课中应用的思考。遗憾的是，该文列举诸多参考文献，但期刊不晓得怎么搞滴，竟然没有排版上，毕竟版面如金，似如抄袭，实在无语ING，在此列上，弥补之！

题名：探究式教学模式在健美操课中的应用
摘要：查阅大量有关探究式教学的文献，结合健美操运动特点，探究式健美操教学模式的建立符合健美操教学的特点和规律；通过创设健美操教学环境，引导学生质疑、探究，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习健美操知识，进而发展学生智能、个性，培养学生的创新意识及能力。
关键词：健美操；探究式教学；教学模式
参考文献：
[1]范绪锋:巴黎高师——培养改变世界的人[N].中国教育报,2004年3月19日第6版
[2]肖光来等.体育院校专业教材——健美操[M].人民体育出版社,2004.1
[3]Chris Wirszyla.Statc-Mandated Curriculum Change in Three High School Physical Education Programs.Journal of Teaching in Physical Education,2002,22(1)
[4]教育部.基础教育课程改革纲要（试行）[R],2001
[5]教育部.全国普通高等学校体育课程教学指导纲要.教育部文件:教体艺[2002]13号,2002,8
[6]黄金铭,王玲.探究式田径教学模式[J].体育学刊,2003, (2):87-88
[7]吴志超.现代教学论与体育教学[M].北京:人民体育出版社,1993:6
[8]考克斯著:张力为等译.运动心理学——概念与应用[M].第5版.北京:清华大学出版社,2003,3
[9]哈斯通拉嘎.“探究式”学习方法对教师的要求[J].内蒙古民族大学学报(自然科学版),2003, (4):366-368
[10]高等教育学——高校教师岗前培训讲义[Z].河北省教育厅,2004
[11]周丽芳.研究性学习探微[J].龙岩师专学报,2003, (1):100
[12]王林.高校体育课程探究式教学刍议[J].体育与科学,2003, (1):78



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黄璐,刘伟.竞技健美操运动员意识培养初探[J].湘潭师范学院学报：自然科学版,2004,26(3):117-120.

该文是ME带普通学生健美操训练时引发的思考，普通学生身体素质差，离比赛要求相差甚远，灰心惆怅的ME致力思考，看有何方法学以及通过大家的努力甚至思想政治工作弥补不足，提高技术水平，到最后，终于愈来愈发现，普通学生不仅身体素质存在差距，健美操运动意识更是超级大的问题，痛苦的我，展望了想法，并设计了相关实验，付出行动。超越历史，从今来看这个实验设计与实施的过程是很不完美的，当时为了那个T△值郁闷的不行，后来找了个学生军探索了下，得出T△（艺术）=6.67  T△（完成）=11.02  （难度）无检验意义，现在看来是很成问题的，以后要改进，要加油！

题名：竞技健美操运动员意识培养初探
摘要  根据作者平时教学和训练经验，在遵循思维科学规律的前提上设计了培养运动员竞技健美操意识的实验方法，实验结果说明：竞技健美操运动员意识水平是制约技术水平发展的重要因素，在教学和训练中应重视对运动员竞技健美操意识的培养和训练。
关键词  竞技健美操；运动员；意识



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黄璐,孙平.街舞运动“吸引力”探微[J].山西师大体育学院学报,2004,19(3):22-24.

该文启发于街舞实践，从大一时ME就喜欢跳街舞（当然，那时的街舞不像如今这么专业化，类似杰克逊太空步或迪厅舞台那种，大四时则开始模仿与创造韩舞如HOT、神话等），大三那年ME开创学校舞蹈协会（有街舞、交谊舞、源于日本的PARA-PARA），当时报班的全是冲着街舞来的，超级火爆，大四受聘江西财经大学舞协教练，深感街舞之处旋风无敌，上台演出时台下更是疯狂的尖叫。上班后一直在思考，为何街舞这么受年轻人喜爱，思考良久，表达一二。遗憾的是，由于当时文笔低下的原因，有想法总是表达不出来，借鉴整理了网络上关于街舞的话语，总觉得有点违背自己原初的想法，以后时间空闲，定要重新赋予这个题目以新的意义和表述，弥补遗憾。

题名：街舞运动“吸引力”探微
摘要：在短短二十多年时间里，街舞运动以其独特的魅力风靡全球。通过对相关文献资料的整理，对世界性街舞运动的特点、价值和发展方向等问题进行了分析，并结合我国街舞运动现状，对我国街舞运动的发展提出了建设性意见。
关键词：街舞运动;特点;价值;发展趋势

黄璐.健美操运动员“规则意识”考探[J].内江师范学院学报,2004,19(4):112-115

该文的实验部分同《竞技健美操运动员意识培养初探》，设计不足且存在诸多问题。论文主体在于说明健美操项目规则意识处于整个意识的中心环节，从规则开始，熟悉规则、掌握规则、实践规则、超越规则，并提出了规则意识机制、培养等方面的看法，仅仅是为了我队健美操技术水平能够上一新的台阶，有个新的跨越。

题名：健美操运动员“规则意识”考探
摘要  根据作者平时教学和训练经验，在遵循思维科学规律的前提下设计了培养运动员竞技健美操“规则意识”的实验方法，实验结果表明：竞技健美操运动员“规则意识”水平是制约技术水平发展的重要因素，在教学和训练中应重视对运动员竞技健美操“规则意识”的培养和训练。
关键词  健美操；竞技；运动员；意识；竞赛规则

黄璐、易姣丽.论我国竞技健美操运动项目的分布格局[J].河池学院学报,2004,24(4):88-90.

该文启发于主体日益增进的宏观视野，教学、训练之余以及跨省工作（ME家乡江西、现在河北）因素，一直不断的听到江西的健美操很N了，河北的水平极端低了，北京也不错了等等，那么，如何较为客观的呈现全国各区域竞技健美操实力的分布就成为理性思维的基点，以后的行动就是这样：上网搜索往届全国锦标赛等国家级健美操赛事的数据进行分类统计分析，得出一个较为合理的描述全国竞技健美操项目的区域分布状况，整理成文发表。

题名：论我国竞技健美操运动项目的分布格局
摘要：运用文献资料法和统计分析法，从近几年全国性健美操大赛中奖牌的分布情况入手，针对竞技健美操（包括青少年竞技健美操）在各个地域的发展状况，探讨了我国目前竞技健美操项目的分布格局以及发展态势，并提出了若干建议。
关键词：竞技健美操；青少年；分布；格局；发展

黄璐.街舞——21世纪体育科学研究新课题[J].宁波广播电视大学学报,2004,2(4):66-68.

该文是以问题意识与可能的街舞选题范畴做出的认识论呈现，主要是基于街舞理论和实践的需要，现在看来，以“21世纪体育科学研究新课题”的号称表达是非常不准确的，首先，街舞是文化性集成，非体育科学领域所能单维致力也！乃音乐、舞蹈、健身、休闲、竞技、地下文化、青年价值观等等的意义集合体，再者，作为一项新兴的正处发展上升过程的运动项目，以“21世纪”、“课题”等关键词代言，真是华而不实，街舞不可能承载一个时代的意义言说，不可能作为一个镜像展望时代和历史。ME采用的是自然、社会、人文科学问题意识分类法，具体的选题方向似乎有点空泛，没能真正表现街舞议题的前沿方向，但对于启发街舞后继研究者的思路还是有点滴贡献，亦便心安哉！

题名：街舞——21世纪体育科学研究新课题
摘要：街舞自70年代末、80年代初诞生以来即风靡于世界；现今我国街舞理论发展滞后；从自然科学、人文科学和社会科学三个领域来展现街舞理论的科研方向，同时把三个领域包含的各个学科研讨范畴与街舞实际相结合，并指出体育科学研究新领域——街舞理论研究课题的选题方向。
关键词：街舞；体育科学；研究方向

黄璐.谈男教师上女生健美操课[J].龙岩师范高等专科学校学报,2004,22(6):88-89.

该文想必不用做出说明了，ME上课和训练整天泡在女生堆里，唯一有一次竟然有个男生选了健美操课，还是因为那位男生选错课了，跟上2节课之后，实在无法在女人堆里混，自动闪人ING。男教师上女生健美操课，于教学来说确实是个问题，现在再看看文中表达的话语，有些还是挺有意思滴：“第一印象，男性教师应从自身做起，匀称的肌肉、线条，发挥异性优势，以优美的肌肉线条美吸引学生，提高学生的学习兴趣”，施展美人计，真是KING。瞧这句，展望未来ING，更KING。“当然，我个人的带操和教学经验，也许只能说明一部分，仅希望此文能够给男性健美操教师和工作者带来帮助。当男教师能够科学、合理地上好女生健美操课时，它将成为健美操教学的一道独特的风景线。”

题名：谈男教师上女生健美操课
摘要：从我国健美操教学实际出发，对男教师上好女生健美操课的要点进行了分析，并从决定健美操课质量的内部因素（教师和学生）对本题进行了深刻的阐述。
关键词：男教师;健美操;女生

黄璐.街舞运动风靡于世界的原因分析及趋势预测[J].体育成人教育学刊,2004,20(6):44-45.

该文自《街舞运动“吸引力”探微》改编而来，区别在于不同的文字表达，以及“趋势预测”展望部分，当时一稿多投，同时收到这两个刊物的入稿信，那个时候的ME初出茅庐，急功近利，也便做出文字变换和结构调整，便于在数量上多发一篇文章，现在看来，简直好笑，错误发生，已成历史，汲取教训，知错即改，我想，以后绝对不会发生这样的事情了。

题名：街舞运动风靡于世界的原因分析及趋势预测
摘要：街舞运动于20世纪70年代末创始于美国，并在90年代末期传入我国，而且正受到越来越多的年轻朋友的喜爱。该文从街舞运动的特点分析了其风靡于世界的原因，并对该项运动未来的发展趋势提出了作者的观点。
关键词：街舞;运动特点;趋势

不错，顶一个，希望今后多发核心的。