1.身高体重这种东西怎么能做为评价人的综合素质的标准?很多胖子就是得不了高分,就是得不了奖学金,其实学习相当好,国家的"标准"是否过于教条?
2.不想让学生都成书呆子,想让他们运动,就用一个关乎毕业证的考试给学生增加一项负担让他们重视,而不是从就业压力和应试教育导致的学业压力过重上解决问题,不但不减负还要加负,各科考试不好不行,现在附加体育考试不好也不行.凭什么不让身体不好的人毕业?念书念书,念的不是书吗?
3.为什么会有"改成绩"?谁都想考好,学生也想,老师也巴不得都考过关,就什么事都没有了.但一定会有人过不了啊.是补考就一定能过的么?是锻炼就每次都能很好,毕业成绩一定能过的么?过不了怎么办?改!为什么?因为无论老师还是学生,真正身处其中的人,都会认为这种东西不值得让学生辛苦这么多年念的书连毕业证都取消,升学机会都没有.真的一点余地都没有,这么死板,那只能改了.基层的人认为这东西的重要性没有"标准"上定得那么严重,而订标准的却还像头脑发热似的非要这样束缚人不可.他们真的认为让一个人喜爱看书的最好方法是每年考他们说出内容么?让一个人身体好的最好方法是每年考他们各种项目得多少分么?

基层的人认为这东西的重要性没有"标准"上定得那么严重,而订标准的却还像头脑发热似的非要这样束缚人不可.

说的太对了，整个社会都只重视分数，高考作为最大的应试教育，所以一切体育法规在高考面前显得多么苍白无力，君不见，某县教育局实施素质教育，当年高考失利，教育局长上电视道歉吗？但这好像不是测试本身的问题,应该是个社会问题.

[ 本帖最后由 whf751102 于 2008-4-20 01:10 PM 编辑 ]

我倒不反对《国家学生体质健康标准》，我是反对《国家学生体质健康标准》的实施，以及《学生体质健康标准（试行方案）》过早的更名。

看来你对这个标准有很大的成见，《标准》本身只是一种手段不是最终的目的，是想通过这样的评价来推动人们观念上的改变，你的头脑里仍然有“重文轻武”的根蒂存在，不过你说的没错，读书确实是最终目的，一切的手段都是为了这个目的来服务的，体育是培养人通过自然的手段或者是借助工具来提高自身的生存能力。
  无论你有多高的才能，但是你最基本的生命特征不具备，那么你就是o，“o”是什么？什么都不是。无论这个标准实施的怎样，但是它的推行目的是十分必要、正确的。

制定标准 不是限制学生的发展 而是更好的促进学生的身体素质发展
现阶段青少年的身体素质不值得我们关注吗？

看来反对的声音不少.
为什么反对《标准》？
是因为学生考试不及格吗？难道要标准来适应学生吗？
当然对与有的地区来说标准好象有些高，但是有反对的想法不至于吧。
如果从学生发展的角度看，改成绩是为学生好吗，典型的应试教育，典型的急功近利。
也许标准需要不断的完善，但也不至于反对。

反对反对！坚决反对！举双手双脚反对！严重反对！

承认“标准”确实存在着些问题，但是“标准”制订实施的目的作用是什么，不知道楼主清楚不？为什么要反对？“标准”不合理我们可以进一步去完善嘛。一棍子闷死是否过于偏激？

假如把《标准》取消，那么，完成学校体育教学目标又会失掉一个翅膀。

必须加强贯彻力度，不能诞生一个又一个有法不依的“标准”！