青少年体能训练刻不容缓
青少年体质问题
中新网2007年5月25日电 中共中央、国务院发布《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。《意见》指出，确保学生每天锻炼一小时。中小学要认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，其中小学1—2年级每周4课时，小学3—6年级和初中每周3课时，高中每周2课时；没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划；全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排25—30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、开展集体体育活动；寄宿制学校要坚持每天出早操。
上述的《意见》就是备受关注的中央“7号文件”。出台这样一个文件的背景是最近20年来，我国青少年体质在不断滑坡。资料显示，中国高中生眼睛近视的比例高达76%，大学生达83%。青少年的肺活量、速度、力量等体能素质持续下降。超重及肥胖的检出率呈上升趋势，城市里四分之一男生肥胖和超重。中华医学会会长钟南山曾在人民日报撰文指出，“高身材、低体质”已经让中国青少年显得“外强中干”。文章称，中国青少年的体能素质现状非常严峻，而肥胖、视力及肺活量的问题最为严重。在全国3亿青少年中，肥胖和营养不良的占到15%以上，也就是说超过了4500万。出现这种情况的原因是多方面的，归根结底是因为生活环境急剧变化的同时，生活方式没有相应调整，产生了“时间差”。
应对措施
从中央高调出台“7号文件”可以看出，高层对于青少年体质问题是非常的重视。从政府层面来说，最重要的是要引起各级部门的重视，不仅教育界、体育界要重点关注这个问题，社会各方面都要来关注青少年的体质问题，因为这事关中华民族的未来。
首先，要加大管理力度，厘清各部门的职责所在。
其次，要加大投入力度。据有关部门最近的调查显示，西部某省中小学学生人均体育经费为1—3元，北部某省15个贫困县的401所初中，平均年体育经费为5109元，其中4000余元用于学校运动会，大部分学校不能采用现有的器材上一节完整的体育课。即使在东部某经济发达省北部5市的初中，98.7％的学校也没能按最低要求配备器材，南部某省会城市学校体育器材配齐的仅占17.7％。
第三，重视体育老师的培养。很多学校对体育教师不重视，造成了体育老师上体育课也敷衍了事，喜欢体育课的学生跟着老师多练习，不喜欢的就在旁边聊天都可以，甚至可以不去上体育课。这种情况在很多地方都存在。不要说在偏远的地区，就是在北京，从笔者多接触的学生中了解到，大部分学校的体育课还是以“放羊为主”，根本不进行什么教学，任由学生自己练习。
第四，倡导健康的生活方式，加强全面健身的宣传工作。
